Volver a InicioÁngeles Martínez Gimeno
Qué es la Kinesiología

LA HISTORIA
En 1964 el Dr. George Goodheart encontró una relación entre los órganos y la musculatura del cuerpo, entonces comenzó con la Kinesiología Aplicada reservada a médicos, fisioterapeutas y quiroprácticos, debido al uso de una manipulación muscular profunda y muy precisa que recuperaba lesiones y problemas musculares.

En 1970 el Dr. John Thie, colaborador del anterior, investigó sobre la relación musculatura-puntos de meridianos-emociones y encontró que las personas mejoraban su rendimiento físico y mental, emocionalmente se equilibraban, creando una actitud diferente ante la vida, más relajada y responsable. Entonces nació TOUCH FOR HEALTH (Toque para la salud). Apareció el test muscular sencillo y la opción de múltiples aplicaciones físicas, mentales y emocionales, abierto a todos.

En 1981 el Dr. Bruce Dewe y la Dra. Joan Dewe, colaboradores del anterior, inician en Nueva Zelanda, PKP (Práctica de Kinesiología Profesional) basada en puntos de liberación de estrés, manejo de los meridianos y otras energías cerebrales.

En 1984 Dr. Gordon Stokes, Dr. Daniel Whiteside (colaboradores de John Thie) y Candance Callaway, basándose en el modelo educativo y energético de la Kinesiología que es congruente con la física cuántica, crearon THREE IN ONE CONCEPTS (Genética del comportamiento). Encontraron que con un test suave y preciso, y accediendo simultáneamente a los dos hemisferios cerebrales, se encontraban las causas emocionales profundas y genéticas que crean estrés, fobias, adicciones, comportamientos compulsivos, depresión, dislexias tanto de aprendizaje como emocionales, etc... En resumen todo aquello que está relacionado con la motivación conductual de la persona.

En 1986 el Dr. Andrew Verity, inicia en Australia, EDUCATING ALTERNATIVE, que trabaja con “El modelo universal” partiendo del aspecto físico, mental y emocional integra meridianos, bioquímica, etc.. combinando otras disciplinas como Naturopatía, Homeopatía, Iridiología.

Investigadores científicos, como por ejemplo, el Dr. Richard Gerber que en su libro Medicina Vibracional explica el modelo energético que respalda el proceso de la Kinesiología; el geólogo Dr. Wayne Topping desarolló WELLNESS KINESIOLOGY PROGRAM; el biólogo Charles Krebbs, que tras recuperarse de un accidente que le dejó graves lesiones por traumatismos, combina e integra Kinesiología, Neurología y Fisiología al descubrir las conexiones neurológicas del comportamiento físico y su relación con las funciones cerebrales, crea LEARNING ENHANCEMENT ACUPRESSURE PROGRAM.

Richard y Shanti Duree colaboradores de John Thie y de Gordon Stocks, han integrado en NEUROENERGETIC PSICOLOGY, aspectos de integración cuerpo/mente, que se originan en los puntos neurovasculares descubiertos por el Dr. Bennett.

Existen otras investigaciones y otras tendencias, ya que es una ciencia en expansión, abierta y llena de posibilidades.

En Europa existen clínicas psiquiátricas que lo utilizan como parte de sus tratamientos médicos y psicoterapia, el 60 % se basa en la Kinesiología. En Barcelona un coro completo trabaja para un mejor rendimiento con menor desgaste de las cuerdas vocales y en consecuencia conseguir mejores registros de voz. Y muchas otras investigaciones, también en el campo educativo, comportamiento que están encaminadas a mejorar nuestra salud de una forma más global, buscando la causa profunda de nuestros desequilibrios físicos, emocionales y de conducta, sean grandes o pequeños.

En mi experiencia personal y profesional, tanto en consulta, como en la enseñanza, he podido ver como funciona en las diferentes áreas de la persona, haciendo una desconexión profunda entre lo que “debemos y podemos” hacer, según nuestro sistema de creencias aprendido y heredado, y lo que “podemos elegir hacer” para recuperar todas nuestras capacidades como individuos únicos y tomar la plena responsabilidad de nuestra salud y nuestra vida.
La Kinesiología es beneficiosa para todas las edades, mejorando mucho la calidad de vida de nuestros mayores, mejora el rendimiento en edad escolar, libera el estrés acumulado en momentos decisivos, aporta tranquilidad para tomar decisiones, ayuda en los estados depresivos, insomnio, falta de energía, relaciones conflictivas o poco satisfactorias, etc...


 

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